Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver a consciência fonológica em crianças do 1º ano?
(A) -
brincadeira de palavras usando letras móveis
(B) -
jogo de soletrar palavras escritas no quadro
(C) -
desenhar imagens para palavras e escrever as palavras abaixo
(D) -
resolver equações matemáticas simples
(E) -
ouvir histórias e identificar os sons iniciais das palavras
Dica
- leia histórias em voz alta e chame a atenção para os sons das letras e palavras.
- brinque com rimas e canções que destaquem diferentes sons.
- use jogos e atividades que envolvam a manipulação de fonemas, como soletrar palavras e analisar sílabas.
- forneça oportunidades para as crianças escreverem e soletrarem palavras, mesmo que não conheçam a ortografia correta.
Explicação
A consciência fonológica é a habilidade de perceber e manipular os menores sons da fala (fonemas). as atividades listadas nas alternativas (a), (b), (c) e (e) envolvem a análise e manipulação de sons da fala, enquanto a resolução de equações matemáticas não.
Análise das alternativas
- (a): atividade adequada: envolve a manipulação de letras e sons para formar palavras.
- (b): atividade adequada: envolve a pronúncia e análise dos sons das letras em palavras escritas.
- (c): atividade adequada: envolve a correspondência entre sons da fala e letras escritas.
- (d): atividade não adequada: não envolve a análise ou manipulação de sons da fala.
- (e): atividade adequada: envolve a identificação dos sons iniciais das palavras, um aspecto da consciência fonológica.
Conclusão
O desenvolvimento da consciência fonológica é essencial para a aquisição da leitura e da escrita. atividades lúdicas e interativas, como as listadas nas alternativas (a), (b), (c) e (e), são ferramentas valiosas para promover essa habilidade.