Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a consciência fonológica dos alunos?

• cante canções infantis que enfatizam os sons das palavras.
• brinque de jogos que envolvam rimas e aliterações.
• leia histórias em voz alta, destacando as palavras que rimam.
• incentive os alunos a identificar os sons iniciais e finais das palavras.
• use materiais manipuláveis, como blocos de montar, para representar os fonemas e as sílabas das palavras.

A consciência fonológica é a habilidade de identificar e manipular os sons das palavras. a identificação de rimas envolve o reconhecimento de padrões sonoros semelhantes no final das palavras, o que contribui para o desenvolvimento da consciência fonológica.

As demais alternativas não estão diretamente relacionadas ao desenvolvimento da consciência fonológica:

• (a): a leitura de um livro de contos envolve a compreensão da leitura e não o foco nos sons das palavras.
• (b): a escrita de uma redação envolve a produção de texto e não o foco nos sons das palavras.
• (c): o reconhecimento de letras do alfabeto é um pré-requisito para a consciência fonológica, mas não a desenvolve diretamente.
• (e): o cálculo de equações matemáticas não está relacionado à consciência fonológica.

A consciência fonológica é essencial para o desenvolvimento da leitura e da escrita. atividades que promovem a identificação e manipulação dos sons das palavras, como identificar rimas, são fundamentais para o seu desenvolvimento.