Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a consciência fonológica dos alunos do 1º ano?

• fale claramente e segmente as palavras em fonemas durante as conversas.
• utilize jogos e atividades lúdicas que envolvam a identificação e manipulação de fonemas.
• leia histórias em voz alta e incentive as crianças a prestar atenção aos sons das palavras.
• forneça oportunidades para as crianças rimarem e brincarem com as palavras.

A consciência fonológica é a habilidade de identificar e manipular as menores unidades sonoras das palavras, os fonemas. a atividade de "identificação de fonemas em palavras" se concentra especificamente no desenvolvimento dessa habilidade, auxiliando os alunos a compreender a estrutura sonora da linguagem.

As demais alternativas não se relacionam diretamente com o desenvolvimento da consciência fonológica:

• (a) leitura de um livro ilustrado: embora possa contribuir para o desenvolvimento da linguagem em geral, não se foca especificamente na consciência fonológica.
• (c) escrita de um diário pessoal: envolve produção de texto, mas não necessariamente o desenvolvimento da consciência fonológica.
• (d) resolução de problemas matemáticos: relaciona-se com habilidades matemáticas, não com consciência fonológica.
• (e) desenho livre: é uma atividade criativa, mas não envolve diretamente a identificação ou manipulação de fonemas.

A consciência fonológica é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da leitura e da escrita. estimular os alunos do 1º ano com atividades que a desenvolvam, como identificar fonemas em palavras, é essencial para seu progresso acadêmico.