Qual das palavras abaixo tem o som inicial diferente dos demais?
(A) -
Casa
(B) -
Carro
(C) -
Cama
(D) -
Cobra
(E) -
Coelho
Dica
- Pronuncie as palavras claramente, exagerando os sons iniciais.
- Use jogos e atividades que envolvam sons iniciais, como rimas e trava-línguas.
- Cante músicas e leia histórias que destaquem os sons iniciais.
- Forneça muitas oportunidades para os alunos escreverem palavras e identificarem seus sons iniciais.
Explicação
Todas as palavras, exceto "carro", começam com o som consonantal /k/. A palavra "carro" começa com o som consonantal /ka/.
Análise das alternativas
- (A) Casa: Começa com o som /k/.
- (B) Carro: Começa com o som /ka/.
- (C) Cama: Começa com o som /k/.
- (D) Cobra: Começa com o som /k/.
- (E) Coelho: Começa com o som /k/.
Conclusão
A capacidade de identificar e manipular sons iniciais é uma habilidade fonológica fundamental para a leitura e a escrita. Ao realizar essas atividades, os alunos desenvolvem sua consciência fonética e constroem uma base sólida para o sucesso na alfabetização.