Qual das atividades abaixo não contribui para o desenvolvimento da consciência fonológica dos alunos?

(A) - 
 montar palavras com blocos de construção
(B) - 
 identificar o número de sílabas em uma palavra
(C) - 
 reconhecer a letra inicial e final das palavras
(D) - 
 jogar bingo de palavras
(E) - 
 escrever uma frase usando as letras aprendidas

Explicação

A consciência fonológica refere-se à capacidade de identificar e manipular sons na linguagem falada, enquanto o bingo de palavras é um jogo que envolve o reconhecimento visual de palavras escritas. embora o bingo de palavras possa ser benéfico para o desenvolvimento do vocabulário e da fluência na leitura, ele não foca especificamente no desenvolvimento da consciência fonológica.

Análise das alternativas

As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento da consciência fonológica:

  • (a): montar palavras com blocos de construção requer a manipulação de fonemas para formar palavras.
  • (b): identificar o número de sílabas em uma palavra requer a segmentação da palavra em unidades fonológicas.
  • (c): reconhecer a letra inicial e final das palavras envolve a identificação de fonemas específicos.
  • (e): escrever uma frase usando as letras aprendidas demonstra a compreensão da relação entre fonemas e grafemas.

Conclusão

O desenvolvimento da consciência fonológica é essencial para a alfabetização, pois permite que os alunos entendam a estrutura sonora da linguagem e a relação entre sons e letras. atividades que focam especificamente na manipulação e análise de fonemas e sílabas são mais eficazes para promover o desenvolvimento dessa habilidade.