Qual das atividades abaixo explora a consciência fonológica, identificando fonemas e sílabas em palavras?
(A) -
Introdução com uma canção infantil sobre o alfabeto
(B) -
Jogo de letra, formando uma cadeia de palavras
(C) -
Análise de palavras e sílabas, dividindo palavras em sílabas
(D) -
Recorte de palavras em revistas e jornais
(E) -
Produção textual, escrevendo uma palavra ou frase
Explicação
A consciência fonológica envolve a habilidade de identificar e manipular as unidades sonoras (fonemas) e as unidades de produção da fala (sílabas) presentes nas palavras. A atividade descrita na alternativa (C) permite que os alunos identifiquem o número de sílabas em uma palavra e a dividam em suas respectivas sílabas, desenvolvendo assim sua consciência fonológica.
Análise das alternativas
As demais alternativas não exploram diretamente a consciência fonológica:
- (A): A introdução com uma canção infantil se concentra em apresentar o alfabeto.
- (B): O jogo de letra envolve a conexão de palavras por meio de suas letras finais, mas não se concentra na identificação de fonemas e sílabas.
- (D): O recorte de palavras em revistas e jornais se concentra na identificação visual das palavras, mas não na sua análise fonológica.
- (E): A produção textual é uma atividade de escrita que não enfoca especificamente a consciência fonológica.
Conclusão
A consciência fonológica é uma habilidade essencial para a alfabetização. Ao se envolver em atividades que exploram essa habilidade, como dividir palavras em sílabas, os alunos desenvolvem uma compreensão mais profunda dos sons e da estrutura das palavras.