Qual das atividades abaixo ajuda os alunos a identificar os sons finais das palavras?

• fale as palavras lentamente e acentue o som final.
• use rimas e canções que destaquem os sons finais.
• faça jogos e atividades que envolvam a identificação de sons finais, como "caça-palavras" ou "bingo de sons finais".
• forneça feedback imediato e elogie os alunos por seus esforços.

A atividade "caça-palavras" envolve encontrar palavras que começam ou terminam com um determinado som. ao procurar palavras que terminam com um som específico, os alunos estão identificando os sons finais das palavras.

As demais atividades se concentram em outras habilidades fonológicas:

• (a): identificando sons iniciais - foca em identificar os sons iniciais das palavras.
• (b): montando palavras - envolve a manipulação de sons, mas não especificamente a identificação de sons finais.
• (d): histórias sonoras - se concentra na criação de histórias usando palavras com o mesmo som inicial.
• (e): jogo da memória - não aborda especificamente a identificação de sons finais.

A identificação dos sons finais é uma habilidade fonológica importante que ajuda as crianças a desenvolver a consciência fonêmica e a alfabetização. atividades como "caça-palavras" podem ajudar os alunos a praticar essa habilidade de forma divertida e envolvente.