Título da Aula: "Viagem ao Mundo das Sílabas: Descobrindo a Magia da Leitura e da Escrita"

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e identificar sílabas em palavras.
• Segmentar palavras em sílabas.
• Formar palavras a partir de sílabas.
• Compreender a relação entre letras e sons.

Habilidade da BNCC: EF01LP08 - "Analisar fonemas e grafemas que compõem palavras, buscando identificar regularidades (correspondências fonográficas parciais e totais) no sistema alfabético."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Sílabas impressas em cartões individuais.
• Imagens ou objetos que representem palavras com diferentes números de sílabas.
• Folhas de papel e lápis para cada aluno.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância de ler e escrever.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre sílabas.
• Explique que as sílabas são as partes menores de uma palavra que podem ser pronunciadas separadamente.

2. Atividades (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua os cartões com sílabas para cada grupo.
• Peça aos alunos que formem palavras usando as sílabas.
• Circule entre os grupos, observando e auxiliando os alunos.

3. Jogo de Sílabas (15 minutos):

• Prepare uma lista de palavras com diferentes números de sílabas.
• Coloque as palavras em um recipiente ou saco.
• Divida a turma em duas equipes.
• Um aluno de cada equipe tira uma palavra do recipiente e a lê em voz alta.
• A equipe que primeiro formar a palavra com as sílabas corretas ganha um ponto.
• A equipe com mais pontos no final do jogo vence.

4. Produção Textual (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam uma história usando pelo menos três palavras com sílabas diferentes.
• Circule entre os alunos, observando e auxiliando os alunos.

5. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas histórias com a turma.
• Promova uma discussão sobre as palavras com sílabas diferentes que foram usadas nas histórias.
• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de conhecer as sílabas para ler e escrever corretamente.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades e sua compreensão dos conceitos abordados.
• Avalie as histórias produzidas pelos alunos, observando a utilização de palavras com sílabas diferentes e a ortografia correta.