Título da Aula: "Desvendando os Segredos das Letras: Uma Viagem Alfabética"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e identificar as letras do alfabeto.
• Compreender a relação entre letras e sons.
• Analisar palavras para identificar fonemas e sílabas.
• Formar palavras simples por meio da combinação de letras e sílabas.

Habilidade da BNCC: EF01LP08 - "Realizar análise fonológica de palavras, envolvendo a identificação de fonemas, sílabas tônicas e átonas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Cartões com as letras do alfabeto (pode ser confeccionado com cartolina ou papelão).
• Imagens de objetos familiares para os alunos (pode ser encontrado em revistas ou na internet).
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre o alfabeto. Pergunte aos alunos se eles conhecem todas as letras e se sabem o som de cada uma.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles vão aprender a analisar as palavras para identificar fonemas e sílabas.

2. Atividade 1: Reconhecendo as Letras (15 minutos):

• Distribua os cartões com as letras do alfabeto entre os alunos.
• Peça aos alunos que observem as letras e tentem identificá-las.
• Em seguida, diga uma letra em voz alta e peça aos alunos que levantem o cartão correspondente.
• Repita a atividade até que todos os alunos estejam familiarizados com as letras do alfabeto.

3. Atividade 2: Sons das Letras (15 minutos):

• Escolha uma imagem de um objeto familiar para os alunos.
• Pronuncie o nome do objeto em voz alta, enfatizando cada sílaba.
• Peça aos alunos que repitam o nome do objeto, prestando atenção aos sons das letras.
• Em seguida, escreva o nome do objeto no quadro branco ou flipchart, separando as sílabas.
• Peça aos alunos que identifiquem as letras que compõem cada sílaba.

4. Atividade 3: Formando Palavras (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Escreva uma palavra simples no quadro branco ou flipchart.
• Peça aos alunos que observem a palavra e tentem identificá-la.
• Em seguida, peça aos alunos que escrevam a palavra em suas folhas de papel.
• Repita a atividade com outras palavras simples, aumentando gradualmente o nível de dificuldade.

5. Atividade 4: Análise Fonética (15 minutos):

• Escolha uma palavra que contenha fonemas semelhantes, como "casa" ou "bola".
• Pronuncie a palavra em voz alta, enfatizando cada fonema.
• Peça aos alunos que repitam a palavra, prestando atenção aos fonemas.
• Em seguida, escreva a palavra no quadro branco ou flipchart, separando os fonemas.
• Peça aos alunos que identifiquem os fonemas que compõem a palavra.

6. Avaliação e Conclusão (10 minutos):

• Avalie a participação dos alunos nas atividades e o seu desempenho na identificação de fonemas, sílabas e letras.
• Reforce os conceitos aprendidos durante a aula e elogie os alunos pelo seu esforço e dedicação.