Qual dessas atividades não desenvolve a análise fonológica e consciência fonêmica?
(A) -
analizar fonemas e sílabas de palavras escritas
(B) -
encontrar correspondências entre sílabas e fonemas
(C) -
jogar memória com cartas de palavras, sílabas e fonemas
(D) -
criar palavras novas usando sílabas e fonemas
(E) -
praticar a escrita de palavras sem levar em conta os sons
Dica
- ler histórias em voz alta e pedir às crianças que identifiquem sons repetidos ou rimas.
- usar jogos e brincadeiras que envolvam a manipulação de sons, como trava-línguas e cantigas de roda.
- encorajar as crianças a escrever palavras e histórias, mesmo que não saibam soletrar corretamente, para praticar a análise fonológica.
Explicação
A análise fonológica e consciência fonêmica envolvem a capacidade de identificar e manipular os sons das palavras. a atividade (e), praticar a escrita de palavras sem levar em conta os sons, não desenvolve essas habilidades, pois se concentra apenas na grafia das palavras.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades que exigem a análise e manipulação dos sons das palavras:
- (a): analisar fonemas e sílabas de palavras escritas
- (b): encontrar correspondências entre sílabas e fonemas
- (c): jogar memória com cartas de palavras, sílabas e fonemas
- (d): criar palavras novas usando sílabas e fonemas
Conclusão
Desenvolver habilidades de análise fonológica e consciência fonêmica é essencial para o sucesso na alfabetização e na escrita. as atividades lúdicas e interativas apresentadas na aula são uma ótima forma de promover essas habilidades nos alunos do 1º ano.