Qual das seguintes atividades envolve tanto a identificação quanto a manipulação de sílabas?
(A) -
ouvir uma história e identificar palavras com sílabas iguais
(B) -
separar palavras em sílabas
(C) -
ler palavras em voz alta
(D) -
escrever palavras ditadas
(E) -
contar o número de sílabas em uma frase
Explicação
A alternativa (b), "separar palavras em sílabas", envolve tanto a identificação quanto a manipulação de sílabas.
Análise das alternativas
- (a): ouvir uma história e identificar palavras com sílabas iguais envolve apenas a identificação de sílabas.
- (b): separar palavras em sílabas envolve tanto a identificação quanto a manipulação de sílabas.
- (c): ler palavras em voz alta envolve apenas a leitura de palavras, não a identificação ou manipulação de sílabas.
- (d): escrever palavras ditadas envolve apenas a escrita de palavras, não a identificação ou manipulação de sílabas.
- (e): contar o número de sílabas em uma frase envolve apenas a identificação de sílabas, não a manipulação.
Conclusão
A atividade de separar palavras em sílabas é essencial para o desenvolvimento da consciência fonológica das crianças. ao separar as sílabas, as crianças podem perceber as diferentes combinações de sílabas que formam as palavras, o que é fundamental para a aquisição da leitura e da escrita.