Qual das seguintes atividades envolve a análise de fonemas, ou seja, os menores sons das palavras?

• Utilize jogos e brincadeiras que envolvam manipulação de sons, como rimas e trava-línguas.
• Incentive os alunos a segmentar palavras em seus sons individuais, pronunciando cada fonema separadamente.
• Cante músicas e leia histórias em voz alta, enfatizando os sons das palavras.

Os fonemas são as menores unidades sonoras de uma língua. As sílabas, por sua vez, são unidades maiores que agrupam fonemas. Ao identificar sílabas em palavras, os alunos estão implicitamente analisando os fonemas que as compõem.

As demais alternativas não envolvem diretamente a análise de fonemas:

• (A): Reconhecer as letras do alfabeto não requer análise de fonemas.
• (B): Associar imagens a palavras simples também não requer análise de fonemas.
• (C): Recitar parlendas com melodia pode envolver aspectos fonológicos, mas não diretamente a análise de fonemas.
• (D): Jogar bingo de letras envolve reconhecimento de letras, não análise de fonemas.

A análise de fonemas é uma habilidade fundamental na alfabetização, pois permite que os alunos compreendam a relação entre os sons da fala e a escrita. Atividades que estimulam essa análise, como identificar sílabas em palavras, são essenciais para o desenvolvimento da consciência fonológica.