Qual das seguintes atividades contribui **menos** para o desenvolvimento da análise fonológica?
(A) -
Cantar cantigas e par lendas.
(B) -
Dividir palavras em sílabas e identificar fonemas.
(C) -
Escrever palavras com base em imagens ou objetos.
(D) -
Jogar jogos de correspondência de letras e sons.
(E) -
Ler textos infantis e identificar fonemas específicos.
Explicação
Cantar cantigas e par lendas envolve habilidades musicais e de memorização, mas não necessariamente promove a análise fonológica. As demais alternativas, por outro lado, envolvem atividades que diretamente desenvolvem a capacidade de identificar e manipular fonemas, o que é essencial para a análise fonológica.
Análise das alternativas
- (A): Cantar cantigas e parlendas envolve habilidades musicais e de memorização, mas não necessariamente promove a análise fonológica.
- (B): Dividir palavras em sílabas e identificar fonemas é uma atividade direta de análise fonológica.
- (C): Escrever palavras com base em imagens ou objetos envolve análise fonológica para converter fonemas em grafias.
- (D): Jogar jogos de correspondência de letras e sons desenvolve a consciência fonológica e a análise fonológica.
- (E): Ler textos infantis e identificar fonemas específicos é uma atividade explícita de análise fonológica.
Conclusão
A análise fonológica é uma habilidade essencial para a alfabetização e é desenvolvida por meio de atividades que envolvem a identificação e manipulação de fonemas. Cantar cantigas e par lendas, embora seja uma atividade divertida e envolvente, contribui menos diretamente para o desenvolvimento da análise fonológica.