Qual das seguintes atividades contribui **menos** para o desenvolvimento da análise fonológica?

(A) - 
 Cantar cantigas e par lendas.
(B) - 
 Dividir palavras em sílabas e identificar fonemas.
(C) - 
 Escrever palavras com base em imagens ou objetos.
(D) - 
 Jogar jogos de correspondência de letras e sons.
(E) - 
 Ler textos infantis e identificar fonemas específicos.

Explicação

Cantar cantigas e par lendas envolve habilidades musicais e de memorização, mas não necessariamente promove a análise fonológica. As demais alternativas, por outro lado, envolvem atividades que diretamente desenvolvem a capacidade de identificar e manipular fonemas, o que é essencial para a análise fonológica.

Análise das alternativas

  • (A): Cantar cantigas e parlendas envolve habilidades musicais e de memorização, mas não necessariamente promove a análise fonológica.
  • (B): Dividir palavras em sílabas e identificar fonemas é uma atividade direta de análise fonológica.
  • (C): Escrever palavras com base em imagens ou objetos envolve análise fonológica para converter fonemas em grafias.
  • (D): Jogar jogos de correspondência de letras e sons desenvolve a consciência fonológica e a análise fonológica.
  • (E): Ler textos infantis e identificar fonemas específicos é uma atividade explícita de análise fonológica.

Conclusão

A análise fonológica é uma habilidade essencial para a alfabetização e é desenvolvida por meio de atividades que envolvem a identificação e manipulação de fonemas. Cantar cantigas e par lendas, embora seja uma atividade divertida e envolvente, contribui menos diretamente para o desenvolvimento da análise fonológica.