Qual das seguintes alternativas não é uma vantagem do uso de parlendas, poemas e cantigas no ensino do alfabeto?
(A) -
desenvolvimento da consciência fonológica
(B) -
associação de letras a sons
(C) -
motivação e engajamento dos alunos
(D) -
avaliação da compreensão leitora
(E) -
introdução ao princípio alfabético
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