Qual das atividades abaixo NÃO ajuda os alunos a desenvolver habilidades de análise fonética?
(A) -
Explorar letras e sons usando o alfabeto móvel
(B) -
Jogar "jogo da forca"
(C) -
Formar correspondência entre letras e sílabas
(D) -
Construir palavras usando letras do alfabeto móvel
(E) -
Discutir a relação entre fonemas e letras
Explicação
O jogo da forca é uma atividade que se concentra em adivinhar palavras letra por letra. Embora possa ser divertido e envolvente, não ajuda diretamente os alunos a desenvolver habilidades de análise fonética, que envolvem a capacidade de associar marcas gráficas (letras) a emissões sonoras (sílabas).
Análise das alternativas
As outras alternativas estão diretamente relacionadas ao desenvolvimento de habilidades de análise fonética:
- (A): Explorar letras e sons usando o alfabeto móvel ajuda os alunos a reconhecer e associar formas e sons de letras.
- (C): Formar correspondência entre letras e sílabas ajuda os alunos a entender a relação entre unidades sonoras (sílabas) e unidades escritas (letras).
- (D): Construir palavras usando letras do alfabeto móvel ajuda os alunos a aplicar seus conhecimentos fonéticos para formar palavras significativas.
- (E): Discutir a relação entre fonemas e letras ajuda os alunos a compreender o sistema alfabético e a relação entre sons da fala e representações escritas.
Conclusão
Habilidades de análise fonética são essenciais para o desenvolvimento da alfabetização. Atividades como explorar letras e sons, formar correspondências e construir palavras são cruciais para ajudar os alunos a desenvolver essas habilidades.