Em qual das etapas do plano de aula abaixo os alunos estão mais diretamente envolvidos no processo de escrita?
(A) -
introdução: brincadeira de "eco" e desafios de palavras
(B) -
exploração da consciência fonológica: divisão de palavras em sílabas
(C) -
correspondência som-letra: formação de palavras com cartões de letras
(D) -
construindo palavras e frases: criação de novas palavras e frases
(E) -
produção escrita: escrita das frases criadas
Explicação
A etapa de produção escrita é onde os alunos estão mais diretamente envolvidos no processo de escrita. nessa etapa, eles são solicitados a escrever uma frase que criaram anteriormente, destacando as letras que representam os diferentes sons das palavras.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades que preparam os alunos para a escrita, mas não são consideradas escrita em si:
- (a): introdução: brincadeiras de consciência fonológica
- (b): exploração da consciência fonológica: divisão de palavras em sílabas
- (c): correspondência som-letra: formação de palavras com cartões de letras
- (d): construindo palavras e frases: criação de novas palavras e frases
Conclusão
A escrita envolve a representação gráfica de ideias ou informações por meio de símbolos, e a produção escrita é uma etapa fundamental do processo de alfabetização, onde os alunos demonstram sua compreensão do sistema alfabético e aplicam seus conhecimentos fonológicos para produzir textos escritos.