Em qual das atividades abaixo os alunos têm a oportunidade de criar suas próprias palavras?
(A) -
explorando letras e sons
(B) -
jogo da correspondência
(C) -
construção de palavras
(D) -
introdução
(E) -
compartilhamento e reflexão
Dica
- forneça aos alunos uma variedade de palavras diferentes para escrever.
- incentive os alunos a usar palavras criativas e divertidas.
- ajude os alunos que estiverem com dificuldades, fornecendo pistas ou sugestões.
- elogie os alunos por seus esforços e progresso.
Explicação
Na atividade de "construção de palavras", os alunos recebem uma palavra escrita no quadro branco ou flip chart e são solicitados a escrever a palavra em seus cadernos, usando letras do alfabeto móvel como referência. isso permite que os alunos usem sua criatividade para criar palavras que façam sentido.
Análise das alternativas
As demais alternativas não oferecem aos alunos a oportunidade de criar suas próprias palavras:
- (a): "explorando letras e sons" se concentra na identificação de letras e sons.
- (b): "jogo da correspondência" envolve formar correspondências entre letras e sílabas ou palavras existentes.
- (d): "introdução" não envolve nenhuma atividade prática.
- (e): "compartilhamento e reflexão" se concentra em compartilhar e discutir palavras já criadas.
Conclusão
A atividade de "construção de palavras" é importante para o desenvolvimento da alfabetização, pois permite que os alunos apliquem seu conhecimento sobre letras e sons para criar suas próprias palavras, promovendo a criatividade e a consciência fonológica.