Qual das seguintes atividades não contribui para o desenvolvimento da consciência fonêmica dos alunos?
(A) -
brincar com rimas e trava-línguas.
(B) -
identificar os sons iniciais das palavras.
(C) -
reconhecer as letras do alfabeto.
(D) -
dividir palavras em sílabas.
(E) -
escrever palavras sem erros ortográficos.
Explicação
Consciência fonêmica é a capacidade de identificar e manipular os sons individuais (fonemas) das palavras. escrever palavras sem erros ortográficos é uma habilidade relacionada à ortografia e à gramática, mas não envolve diretamente a análise dos sons individuais das palavras.
Análise das alternativas
As demais alternativas contêm atividades que favorecem o desenvolvimento da consciência fonêmica dos alunos:
- (a): rimas e trava-línguas destacam os padrões sonoros das palavras.
- (b): identificar os sons iniciais das palavras envolve o isolamento e a consciência dos fonemas.
- (c): reconhecer as letras do alfabeto é o primeiro passo para associar letras aos sons.
- (d): dividir palavras em sílabas ajuda os alunos a perceber a estrutura sonora das palavras.
- (e): escrever palavras sem erros ortográficos não envolve diretamente a consciência fonêmica.
Conclusão
Desenvolver a consciência fonêmica é essencial para o sucesso na leitura e na escrita. atividades que estimulam a análise e a manipulação dos sons individuais das palavras contribuem para o desenvolvimento dessa habilidade.