Qual das seguintes atividades não contribui para o desenvolvimento da consciência fonêmica dos alunos?

(A) - 
 brincar com rimas e trava-línguas.
(B) - 
 identificar os sons iniciais das palavras.
(C) - 
 reconhecer as letras do alfabeto.
(D) - 
 dividir palavras em sílabas.
(E) - 
 escrever palavras sem erros ortográficos.

Explicação

Consciência fonêmica é a capacidade de identificar e manipular os sons individuais (fonemas) das palavras. escrever palavras sem erros ortográficos é uma habilidade relacionada à ortografia e à gramática, mas não envolve diretamente a análise dos sons individuais das palavras.

Análise das alternativas

As demais alternativas contêm atividades que favorecem o desenvolvimento da consciência fonêmica dos alunos:

  • (a): rimas e trava-línguas destacam os padrões sonoros das palavras.
  • (b): identificar os sons iniciais das palavras envolve o isolamento e a consciência dos fonemas.
  • (c): reconhecer as letras do alfabeto é o primeiro passo para associar letras aos sons.
  • (d): dividir palavras em sílabas ajuda os alunos a perceber a estrutura sonora das palavras.
  • (e): escrever palavras sem erros ortográficos não envolve diretamente a consciência fonêmica.

Conclusão

Desenvolver a consciência fonêmica é essencial para o sucesso na leitura e na escrita. atividades que estimulam a análise e a manipulação dos sons individuais das palavras contribuem para o desenvolvimento dessa habilidade.