Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a habilidade de consciência fonológica em alunos do 1º ano?

• use jogos e atividades que envolvam dividir palavras em sons individuais.
• leia histórias e poemas que enfatizem sons e rimas.
• cante músicas e canções infantis que focam no reconhecimento de sons.
• incentive as crianças a brincar com sons e palavras, como inverter sílabas ou criar novas palavras rimadas.

A consciência fonológica é a habilidade de identificar e manipular os sons individuais das palavras. o jogo da memória com pares de cartas de letras e imagens ajuda as crianças a desenvolver essa habilidade ao associar letras a sons específicos e palavras. ao virar as cartas e tentar encontrar pares, as crianças precisam analisar os sons iniciais das palavras e conectar esses sons às letras correspondentes.

As demais alternativas não são tão eficazes para desenvolver a consciência fonológica:

• (a): desenho livre de objetos relacionados ao alfabeto não envolve a manipulação de sons.
• (c): leitura em voz alta pode ajudar com vocabulário e compreensão, mas não é específica para consciência fonológica.
• (d): escrita ditada requer habilidades motoras e de ortografia, não consciência fonológica.
• (e): canções infantis podem ser divertidas, mas não necessariamente desenvolvem consciência fonológica.

O desenvolvimento da consciência fonológica é essencial para o sucesso na alfabetização. atividades como o jogo da memória com pares de cartas de letras e imagens podem ajudar os alunos do 1º ano a desenvolver essa habilidade fundamental.