Qual das seguintes atividades descritas no plano de aula ajuda principalmente a desenvolver a consciência fonêmica?

• brinque com rimas e trava-línguas.
• fale sobre os sons das palavras e incentive as crianças a identificar o som inicial.
• use jogos como "eu vejo algo que começa com..." para desafiar a consciência fonêmica.
• leia histórias em voz alta e peça que as crianças prestem atenção aos sons das palavras.

A consciência fonêmica é a habilidade de identificar e manipular os fonemas (sons) das palavras faladas. a brincadeira de adivinhação envolve a identificação e o uso do fonema inicial das palavras, o que contribui diretamente para o desenvolvimento da consciência fonêmica.

As demais alternativas não focam diretamente no desenvolvimento da consciência fonêmica:

• (a): a música de boas-vindas tem como foco principal a criação de um ambiente acolhedor.
• (b): a apresentação do alfabeto introduz as formas e nomes das letras, mas não trabalha especificamente com a consciência fonêmica.
• (d): a produção de escrita envolve a representação gráfica das palavras e não a manipulação dos fonemas.
• (e): a música de encerramento tem como foco principal a reflexão e o encerramento da aula.

O desenvolvimento da consciência fonêmica é essencial para a alfabetização. atividades como a brincadeira de adivinhação ajudam as crianças a se tornarem conscientes dos sons que compõem as palavras, facilitando o processo de leitura e escrita.