Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a desenvolver a habilidade de identificar fonemas e suas representações gráficas?

• use letras de tamanhos e cores variadas para tornar a atividade mais lúdica.
• incentive os alunos a formar palavras, sílabas e sons com as letras.
• crie jogos e atividades que envolvam a manipulação das letras, como bingo de letras ou caça-palavras.

A manipulação de letras móveis permite que os alunos explorem as letras, associando-as aos sons que elas representam. essa atividade prática ajuda a consolidar a compreensão do princípio alfabético, desenvolvendo a consciência fonológica e a habilidade de identificar fonemas e suas representações gráficas.

As demais alternativas também podem contribuir para o desenvolvimento da habilidade de identificação de fonemas, mas não são tão eficazes quanto a manipulação de letras móveis:

• (a): ouvir música sobre o alfabeto pode ajudar a familiarizar os alunos com a sequência das letras, mas não os ajuda a identificar fonemas isoladamente.
• (c): desenhar as letras do alfabeto ajuda a reforçar o reconhecimento visual das letras, mas não necessariamente desenvolve a consciência fonológica.
• (d): ler histórias em voz alta pode expor os alunos a diferentes palavras e sons, mas não é uma atividade específica para desenvolver a identificação de fonemas.
• (e): escrever palavras ditadas pode ajudar os alunos a desenvolver a ortografia, mas não necessariamente a identificar fonemas.

A manipulação de letras móveis é uma atividade essencial para o desenvolvimento da consciência fonológica e da habilidade de identificação de fonemas. ao manipular as letras, os alunos podem explorar os sons da fala e associá-los às representações gráficas, o que é fundamental para o aprendizado da leitura e da escrita.