Qual das atividades abaixo não ajuda as crianças a desenvolver a consciência fonológica?

• leia livros e histórias para as crianças, enfatizando os sons e rimas.
• cante músicas e canções infantis que destaquem os sons da fala.
• brinque com jogos de palavras como "eu vejo algo que começa com..." ou "o que rima com...?"
• forneça materiais práticos, como blocos de letras e massinha, para as crianças manipularem e explorarem os sons.

A consciência fonológica refere-se à habilidade de reconhecer e manipular os sons da fala, o que é essencial para a alfabetização.

assistir a um programa de televisão sobre o alfabeto pode fornecer informações visuais e auditivas sobre as letras, mas não envolve a ativação e manipulação dos sons da fala.

As demais alternativas envolvem atividades que promovem a consciência fonológica:

• (a): ouvir rimas e aliterações ajuda a identificar os sons repetitivos na fala.
• (b): modelar letras com massinha envolve a manipulação física dos sons da fala.
• (c): adivinhar letras escondidas em um saco requer que as crianças reconheçam os sons iniciais das palavras.
• (d): escrever palavras que começam com uma determinada letra ajuda a estabelecer a conexão entre os sons e as letras.

As atividades que envolvem a manipulação ativa dos sons da fala são essenciais para o desenvolvimento da consciência fonológica. assistir a programas de televisão passivos não fornece as oportunidades necessárias para essa manipulação.