Qual das atividades abaixo não ajuda a desenvolver o reconhecimento das vogais?

(A) - 
 jogo de correspondência
(B) - 
 caminhada das vogais
(C) - 
 criação de desenhos
(D) - 
 contagem de vogais em palavras
(E) - 
 dança das vogais

Explicação

As demais alternativas envolvem atividades lúdicas e interativas que ajudam as crianças a identificar, reconhecer e associar as vogais a palavras e imagens.

a alternativa (d), por outro lado, foca apenas na contagem das vogais em palavras, o que não contribui diretamente para o desenvolvimento do reconhecimento das letras.

Análise das alternativas

  • (a): o jogo de correspondência envolve a identificação e agrupamento de imagens de palavras de acordo com a vogal inicial, o que ajuda no reconhecimento.
  • (b): a caminhada das vogais permite que as crianças se movimentem e digam as vogais em sequência, reforçando o reconhecimento.
  • (c): a criação de desenhos incentiva as crianças a associarem as vogais a objetos e animais familiares, o que também ajuda no reconhecimento.
  • (d): a contagem de vogais em palavras não envolve identificação ou reconhecimento das vogais, mas sim a contagem delas, o que não contribui diretamente para o reconhecimento.
  • (e): a dança das vogais seria uma atividade adequada, pois envolve movimento e identificação das vogais por meio de música e dança.

Conclusão

O reconhecimento das vogais é uma habilidade fundamental para a leitura e escrita. atividades interativas e lúdicas, como aquelas descritas nas alternativas (a), (b), (c) e (e), são mais eficazes para desenvolver essa habilidade do que atividades como a contagem de vogais em palavras.