Título da Aula: "Viagem ao Mundo das Letras: Descobrindo o Alfabeto"

Ano: Ensino Fundamental 1°, 1º ano

Duração: 60 minutos

Objetivos de Aprendizagem:

• Introduzir o alfabeto português do Brasil aos alunos;
• Desenvolver a consciência fonológica e a relação entre sons e letras;
• Estimular a curiosidade e o interesse pela leitura e escrita.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores coloridos;
• Imagens representativas das letras do alfabeto;
• Cartões com letras maiúsculas e minúsculas;
• Papel e lápis para os alunos.

Sequência Didática:

1. Apresentação inicial (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância das letras e da escrita.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma letra do alfabeto e se conseguem identificá-la.

2. Descobrindo o Alfabeto (15 minutos)

• Apresente o alfabeto português do Brasil, mostrando as letras maiúsculas e minúsculas.
• Use imagens representativas para ilustrar cada letra e ajudar os alunos a memorizá-las.
• Envolva os alunos em uma atividade lúdica, como cantar uma música do alfabeto ou jogar um jogo de memória com as letras.

3. Atividade Prática (20 minutos)

• Distribua cartões com as letras maiúsculas e minúsculas para os alunos.
• Peça que eles separem as letras maiúsculas das minúsculas e as organizem em ordem alfabética.
• Forme pequenos grupos e distribua papel e lápis para cada grupo.
• Peça aos alunos que escrevam as palavras que conhecem, utilizando as letras que estão nos cartões.
• Circule entre os grupos, ajudando os alunos com a escrita e a ortografia.

4. Compartilhando as Aprendizagens (10 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo apresente as palavras que escreveu.
• Escreva as palavras no quadro ou flip chart, destacando as letras que estão sendo estudadas.
• Promova uma discussão sobre a importância de conhecer o alfabeto e como ele nos ajuda a ler e escrever.

5. Atividade de Casa (5 minutos)

• Peça aos alunos que leiam um livro ou uma história em voz alta para os pais ou responsáveis.
• Incentive-os a identificar as letras que aprenderam na aula e a escrever pequenas palavras utilizando essas letras.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a capacidade de identificar e escrever as letras do alfabeto, e a habilidade de utilizar as letras para escrever palavras simples.