Título da Aula: "Nossa Escola: Celebrando o que nos Une"

Ano: Ensino Fundamental 1º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer as diferenças entre eventos comemorados na escola e eventos festejados na família ou na comunidade.
• Compreender o significado de eventos escolares e sua importância na formação social e educacional dos alunos.
• Celebrar a diversidade cultural e social da turma por meio de apresentações artísticas e culturais.

Habilidades da BNCC: EF01HI08 - "Reconhecer a diferença entre o que se comemora na escola e o que se festeja na família ou na comunidade."

Materiais Necessários:

• Cartazes ou faixas coloridas.
• Materiais de arte (lápis de cor, canetas hidrográficas, papel color set, etc.).
• Música ambiente suave.
• Fotos ou imagens de eventos escolares anteriores.
• Papel e lápis para cada aluno.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos por que se reúnem em uma escola.
• Escreva as respostas deles no quadro ou em um cartaz.
• Explique que existem diferentes tipos de reuniões, algumas acontecem na escola e outras fora dela.

2. Eventos Escolares e Comunitários (15 minutos):

• Divida a turma em dois grupos.
• Dê a cada grupo uma lista de eventos escolares e comunitários para classificar.
• Após alguns minutos, peça a cada grupo para compartilhar suas classificações com a turma.
• Discuta as diferenças entre os dois tipos de eventos.

3. O Significado dos Eventos Escolares (15 minutos):

• Peça aos alunos que pensem sobre o significado dos eventos escolares.
• Organize uma roda de conversa e peça que eles compartilhem suas ideias.
• Escreva as ideias no quadro ou em um cartaz.

4. Celebração da Diversidade Cultural (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham uma cultura que gostariam de representar.
• Dê-lhes tempo para pesquisar e preparar uma apresentação sobre essa cultura.
• As apresentações podem incluir dança, música, poesia, teatro ou qualquer outra forma de expressão artística.

5. Apresentações Culturais (25 minutos):

• Organize um espaço para as apresentações culturais.
• Cada grupo apresenta sua cultura para a turma.
• Após as apresentações, peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre o que aprenderam.

6. Conclusão (5 minutos):

• Retome o objetivo da aula e peça aos alunos para refletirem sobre o que aprenderam.
• Peça aos alunos que escrevam um breve texto sobre o que entenderam sobre a diferença entre eventos escolares e comunitários.