Título da Aula: "Meu Mundo, Minha Escola: Celebrando Juntos"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente: História

Objetivo Geral: Levar os alunos a reconhecerem a diferença entre eventos comemorados na escola e eventos festejados na família ou na comunidade.

Objetivos Específicos:

• Compreender que os eventos escolares têm uma significação distinta, em termos educacionais e sociais, daqueles que são celebrados em outros âmbitos.
• Identificar eventos escolares e familiares, reconhecendo suas diferentes características e propósitos.
• Desenvolver habilidades de análise e avaliação ao refletir sobre o significado dos eventos.

Habilidades da BNCC: EF01HI08 - "Reconhecer que existe uma diferença entre o que se comemora na escola e o que se festeja na família ou na comunidade."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Lápis de cor ou canetinhas
• Imagens ou recortes de eventos escolares e familiares
• Música ambiente (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre eventos que eles gostam de comemorar.
• Pergunte se eles sabem a diferença entre uma comemoração escolar e uma festa familiar.

2. Apresentação do Tema (15 minutos)

• Apresente o tema da aula: "Meu Mundo, Minha Escola: Celebrando Juntos".
• Explique que os alunos aprenderão a reconhecer a diferença entre eventos escolares e familiares.

3. Atividades (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Entregue a cada grupo um conjunto de imagens ou recortes de eventos escolares e familiares.
• Peça aos grupos que classifiquem as imagens em dois grupos: eventos escolares e eventos familiares.
• Após a classificação, peça aos grupos que compartilhem suas escolhas com a turma.

4. Discussão (15 minutos)

• Abra uma discussão sobre as diferenças entre os eventos escolares e familiares.
• Leve os alunos a perceber que os eventos escolares têm um propósito educacional e social, enquanto os eventos familiares são mais íntimos e pessoais.

5. Produção Textual (15 minutos)

• Distribua folhas de papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre um evento escolar e um evento familiar que eles gostam de comemorar.
• Incentive-os a descrever o evento, explicar por que eles gostam dele e dizer o que esse evento significa para eles.

6. Compartilhamento (10 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Aproveite esse momento para reforçar os conceitos trabalhados na aula.

Avaliação:

• A avaliação será feita durante as atividades e no texto produzido pelos alunos.
• O professor observará a participação dos alunos nas discussões, sua capacidade de classificar os eventos e a qualidade do texto produzido.