Qual das opções a seguir é um exemplo de família monoparental?

• Evite fazer suposições sobre a situação familiar dos alunos.
• Seja sensível às necessidades específicas das famílias monoparentais.
• Ofereça apoio e recursos às famílias monoparentais.
• Promova a inclusão e a aceitação de todas as famílias.input: Gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

Título da Aula: "O Mundo Maravilhoso das Plantas: Explorando a Importância das Plantas para a Vida na Terra"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências Naturais

Objetivo(s):

• Compreender a importância das plantas para a vida na Terra.
• Identificar as principais partes de uma planta e suas funções.
• Conhecer os diferentes tipos de plantas e seus habitats.
• Desenvolver a habilidade de observação e investigação científica.

Habilidades da BNCC trabalhadas:

• EF04CI08 - Reconhecer a importância das plantas para a vida na Terra e explicar como elas contribuem para a manutenção da vida.
• EF04CI09 - Descrever as principais partes de uma planta e suas funções.
• EF04CI10 - Classificar plantas de acordo com suas características e habitats.

Materiais:

• Imagens e fotos de diferentes tipos de plantas.
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Lupa para cada aluno.
• Amostras de plantas (folhas, flores, frutos, sementes).
• Vasos de plantas.
• Água.

Procedimento:

Introdução (15 min):

1. Inicie a aula com uma roda de conversa. Pergunte aos alunos: "O que vocês sabem sobre as plantas?". Peça que compartilhem suas ideias e experiências pessoais.
2. Apresente o conceito de planta como um ser vivo que produz seu próprio alimento através da fotossíntese. Explique que as plantas são essenciais para a vida na Terra, pois produzem oxigênio e retiram gás carbônico da atmosfera.

Desenvolvimento (45 min):

1. Divida a turma em pequenos grupos. Distribua para cada grupo um conjunto de imagens e fotos de diferentes tipos de plantas. Peça que os alunos observem atentamente as imagens e discutam em grupo:
   • Quais são as principais partes de uma planta?
   • Quais são as funções das diferentes partes da planta?
2. Os alunos devem registrar suas observações em uma folha de papel.
3. Em seguida, peça que cada grupo apresente suas conclusões para a turma.
4. Após as apresentações, conduza uma discussão coletiva sobre as principais partes de uma planta e suas funções.
5. Em seguida, distribua para cada grupo uma amostra de planta (folha, flor, fruto ou semente). Peça que os alunos observem a amostra com a lupa e registrem suas observações em uma folha de papel.
6. Depois, peça que os alunos compartilhem suas observações com a turma.
7. Para finalizar, organize uma visita ao jardim da escola ou a um parque próximo. Peça que os alunos observem as diferentes plantas do local e suas características.

Conclusão (10 min):

1. Para concluir a aula, peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre a importância das plantas para a vida na Terra.
2. Reforce a ideia de que as plantas são seres vivos essenciais para a manutenção da vida no planeta.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões e atividades propostas, bem como a qualidade de seus registros e textos.

Uma família monoparental é aquela em que há apenas um dos pais responsável pela criação e cuidado dos filhos. Na alternativa (B), a família é composta por uma mãe e dois filhos, o que se encaixa na definição de família monoparental.

• (A): Uma família composta por pai, mãe e filho não é uma família monoparental, pois há dois pais.
• (C): Uma família composta por um pai, duas filhas e um filho não é uma família monoparental, pois há dois pais.
• (D): Uma família composta por dois pais e uma filha não é uma família monoparental, pois há dois pais.
• (E): Uma família composta por quatro irmãos não é uma família monoparental, pois não há nenhum pai ou mãe responsável pela criação dos filhos.

As famílias monoparentais são um tipo de configuração familiar cada vez mais comum na sociedade. É importante reconhecer e valorizar a diversidade familiar, respeitando as diferentes formas de organização e estrutura familiar.