Qual das alternativas abaixo apresenta uma configuração familiar que não foi discutida na aula?
(A) -
tradicional: pai, mãe e filhos
(B) -
monoparental: um dos pais e filhos
(C) -
nuclear reconstruída: pais divorciados que formaram novas famílias
(D) -
adotiva: pais que criam filhos que não são biologicamente seus
(E) -
homoparental: casais do mesmo sexo que criam filhos
Dica
- use linguagem inclusiva que reconheça todas as configurações familiares.
- crie atividades que permitam aos alunos explorar diferentes tipos de famílias.
- convide representantes de diversas famílias para compartilhar suas experiências com os alunos.
- estabeleça um ambiente seguro e respeitoso onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar seus conhecimentos e perspectivas.
Explicação
O plano de aula menciona a discussão de quatro configurações familiares: tradicional, monoparental, adotiva e homoparental. a configuração "nuclear reconstruída" não é mencionada no plano de aula como um tópico de discussão.
Análise das alternativas
- (a): discutida na aula como família tradicional.
- (b): discutida na aula como família monoparental.
- (c): não discutida na aula.
- (d): discutida na aula como família adotiva.
- (e): discutida na aula como família homoparental.
Conclusão
É importante abordar a diversidade de configurações familiares para promover a compreensão e o respeito pela diferença. ao discutir esses diferentes arranjos, podemos desafiar estereótipos e criar uma sociedade mais inclusiva.