Título da aula: "Minha Família, Minha História"

Propósito da aula: Levar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a compreender que as famílias podem ter diferentes configurações e vínculos, e que todas elas são importantes e valiosas.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar semelhanças e diferenças entre diferentes tipos de famílias;
• Perceber que nem todas as famílias são iguais à sua;
• Reconhecer que, independentemente das diferenças, o vínculo familiar permanece;
• Compartilhar informações sobre suas próprias famílias com os colegas de classe.

Habilidades da BNCC: EF01HI07 - "Perceber o que mudou e o que se manteve na composição e organização das famílias."

Materiais necessários:

• Imagens e/ou vídeos de diferentes tipos de famílias (famílias nucleares, famílias extensas, famílias monoparentais, famílias homoafetivas, etc.);
• Cartolina;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetas coloridas para cada aluno;
• Música sobre famílias (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre suas próprias famílias. O que torna uma família especial?
• Mostre imagens ou vídeos de diferentes tipos de famílias e peça aos alunos que observem e comparem. O que eles percebem de semelhante e diferente entre essas famílias?

2. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua uma imagem ou vídeo de uma família diferente para cada grupo.
• Peça aos grupos que discutam as seguintes questões:
  • Quais são os membros dessa família?
  • Como eles se relacionam entre si?
  • O que torna essa família especial?
  • O que essa família tem em comum com a sua?

3. Apresentação dos Grupos (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas conclusões para a turma.
• Incentive os alunos a compartilhar suas próprias experiências e histórias familiares.

4. Atividade Artística (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas coloridas para cada aluno.
• Peça aos alunos que desenhem ou pintem sua própria família.
• Em seguida, peça que escrevam uma breve legenda embaixo do desenho, descrevendo os membros da família e o que os torna especiais.

5. Momento Musical (10 minutos):

• Coloque uma música sobre famílias para tocar na sala de aula.
• Peça aos alunos que cantem e dancem junto com a música.
• Incentive os alunos a compartilhar seus sentimentos e pensamentos sobre suas famílias.

6. Conclusão (5 minutos):

• Retome os objetivos da aula e peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam.
• Encerre a aula reforçando a importância de respeitar e valorizar todas as famílias, independentemente de suas diferenças.