Título da aula: Minha Família, Minha História

Propósito da aula: Levar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a perceber e compreender as diferentes configurações e vínculos familiares, valorizando a diversidade e promovendo o reconhecimento da importância da família na vida de cada um.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e compreender as diferentes composições e configurações familiares;
• Perceber que existem diferentes tipos de famílias, cada uma com suas características próprias;
• Reconhecer a importância da família na vida de cada pessoa;
• Valorizar a diversidade familiar e respeitar as diferenças.

Habilidades da BNCC: EF01HI07 - "Perceber o que mudou e o que se manteve na composição e organização das famílias."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ter duração de 50 minutos e será dividida em quatro etapas:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa informal sobre as famílias dos alunos. Pergunte a eles como é a sua família, quem mora em sua casa, quais são as atividades que costumam fazer juntos, etc.

2. Apresentação de Diferentes Tipos de Famílias (20 minutos): Distribua folhas de papel para os alunos e peça que desenhem sua família. Enquanto eles desenham, vá passando pela sala e observando os desenhos. Em seguida, peça que cada aluno apresente seu desenho para a turma e conte um pouco sobre sua família.

3. Discussão sobre as Diferenças e Semelhanças entre as Famílias (10 minutos): Depois que todos apresentarem seus desenhos, inicie uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as famílias. Pergunte aos alunos se eles notaram alguma coisa diferente nos desenhos dos colegas. Incentive-os a falar sobre as diferentes composições familiares, como famílias monoparentais, famílias com dois pais e duas mães, famílias com filhos adotivos, etc.

4. Reflexão Final (10 minutos): Para finalizar a aula, converse com os alunos sobre a importância da família na vida de cada pessoa. Pergunte a eles como a família os ajuda e apoia. Peça que eles pensem em algo que podem fazer para demonstrar gratidão por sua família.

Avaliação: A avaliação será feita por meio da observação dos desenhos dos alunos, da participação deles na discussão e da reflexão final.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada de acordo com a realidade dos alunos. Por exemplo, se houver alunos com famílias em situação de vulnerabilidade social, é importante abordar o tema com sensibilidade e respeito.
• Você pode complementar a aula com a leitura de um livro infantil sobre famílias, como "Todos os Tipos de Família" de Mary Hoffman.
• É importante enfatizar para os alunos que todos os tipos de família são válidos e devem ser respeitados.