A Família e suas Diversas Formas

Título da Aula: A Família e suas Diversas Formas

Ano: Ensino Fundamental 1º ano

Componente: História

Objeto de Conhecimento: A vida em família: diferentes configurações e vínculos

Objetivo Geral: Compreender que a família é uma instituição social com diversas formas e significados, reconhecendo que todas as famílias, independente de suas diferenças, são importantes e devem ser respeitadas.

Habilidades da BNCC: EF01HI07 - Perceber o que mudou e o que se manteve na composição e organização das famílias, reconhecendo que as famílias se constituem de maneiras diferentes e que apresentam diversas configurações e vínculos.

Materiais necessários:

  • Imagens e fotos de diferentes tipos de famílias (ex: família nuclear, família extensa, monoparental, etc.)
  • Revistas e jornais
  • Tesoura
  • Cola
  • Cartolinas
  • Marcadores

Sequência Didática:

1ª Etapa - Introdução (15 minutos)

  • Inicie a aula perguntando aos alunos o que é família e como é a sua família.
  • Em seguida, mostre algumas imagens e fotos de diferentes tipos de famílias, estimulando os alunos a observar e identificar as semelhanças e diferenças entre elas.

2ª Etapa - Atividade 1 - Mapa da Família (20 minutos)

  • Distribua folhas de papel e canetas para os alunos e peça que eles desenhem um mapa da sua família.
  • Instrua os alunos a desenharem um círculo para representar cada membro da família, escrevendo em cada círculo o nome dessa pessoa.
  • Eles também devem desenhar linhas de ligação entre os membros da família para representar os vínculos entre eles.

3ª Etapa - Atividade 2 - Colagem de Imagens (25 minutos)

  • Distribua revistas e jornais para os alunos e peça que eles encontrem imagens e fotos de diferentes tipos de famílias.
  • Em seguida, peça que eles recortem as imagens e colem em cartolinas.
  • Eles devem escrever legendas explicando o tipo de família retratada em cada imagem.

4ª Etapa - Apresentação e Discussão (20 minutos)

  • Peça aos alunos que apresentem os seus mapas de família e as suas colagens de imagens para a turma.
  • Incentive os alunos a comentarem sobre as semelhanças e diferenças entre as famílias representadas, destacando a importância de respeitar as diferenças e reconhecer que todas as famílias são importantes e valiosas.

5ª Etapa - Conclusão (10 minutos)

  • Finalize a aula resumindo os principais pontos discutidos e reforçando a importância do respeito e da tolerância em relação às diferentes configurações familiares.
  • Estimule os alunos a refletirem sobre a importância da família em suas vidas e a valorizarem os laços familiares.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das imagens abaixo a família retratada é uma família monoparental?

Resposta: imagem de uma mãe com três filhos

Qual afirmação sobre a família está de acordo com o conteúdo da aula?

Resposta: As famílias podem ter diferentes configurações e vínculos, e todas elas são importantes.

Qual das afirmações abaixo NÃO é verdadeira sobre as famílias retratadas nas imagens e fotos apresentadas em aula?

Resposta: As famílias não podem ter mais de dois filhos.

Qual das afirmativas abaixo não é verdadeira sobre as diferentes formas de família?

Resposta: a família nuclear é a única forma de família válida.

Qual das frases abaixo não representa uma forma de família mencionada no plano de aula?

Resposta: família polígama

Qual das imagens abaixo não representa uma família?

Resposta: uma foto de um cachorro e seu dono

Qual das imagens abaixo representa uma família extensa?

Resposta: uma avó, uma mãe, uma filha e um neto

Qual das imagens abaixo representa uma família monoparental?

Resposta: uma mãe, um filho e o padrasto do filho.

Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre todas as famílias, de acordo com a aula?

Resposta: todas as famílias são importantes e devem ser respeitadas.

Qual das seguintes afirmações não é verdadeira sobre os diferentes tipos de família?

Resposta: a família nuclear é o único tipo de família considerado "tradicional".

Qual das seguintes afirmações sobre a família é verdadeira de acordo com a aula?

Resposta: A família é uma instituição social com diversas formas e significados.

Qual das seguintes alternativas *não* representa uma configuração familiar?

Resposta: grupo de amigos

Qual das seguintes famílias é um exemplo de família monoparental?

Resposta: pai e filho

Qual das seguintes frases descreve melhor o objetivo da aula "a família e suas diversas formas"?

Resposta: fazer com que os alunos compreendam que as famílias podem ter diversas formas e todas elas são importantes.

Qual das seguintes frases não representa um tipo de família?

Resposta: família de amigos

Qual das seguintes opções **não** representa um tipo de família?

Resposta: família de amigos