Qual das seguintes atividades NÃO tem como objetivo principal desenvolver a coordenação motora grossa nas crianças?

• Incentive atividades como andar, correr, pular, chutar e escalar.
• Forneça oportunidades para as crianças brincarem em espaços abertos e parques.
• Use jogos e atividades que desafiem o equilíbrio e a coordenação, como amarelinha e pega-pega.

Coordenação motora grossa envolve movimentos amplos que utilizam grandes grupos musculares. Inclui habilidades como andar, correr, pular, agarrar, chutar e equilibrar-se.

• (A): Pique-pega envolve corrida, perseguição e mudança de direção, aprimorando a coordenação motora bruta.
• (B): Desenhar com giz de cera envolve movimentos finos dos dedos e mãos, não se enquadrando na coordenação motora bruta.
• (C): Pular corda requer coordenação de braços e pernas, desenvolvendo a coordenação motora bruta.
• (D): Correr em uma esteira rolante envolve corrida contínua, aprimorando a coordenação motora bruta.
• (E): Andar de bicicleta envolve equilíbrio, coordenação de pernas e braços, desenvolvendo a coordenação motora bruta.

As atividades de coordenação motora grossa são essenciais para o desenvolvimento físico, cognitivo e social das crianças. Desenvolver essas habilidades ajuda na percepção espacial, no equilíbrio e na agilidade geral.