Qual das atividades a seguir não é apropriada para desenvolver o conhecimento sobre papéis familiares e escolares no 1º ano do ensino fundamental?
(A) -
leitura de histórias sobre famílias e escolas.
(B) -
criação de desenhos representando a família e a escola.
(C) -
redação sobre os papéis e responsabilidades na família e na escola.
(D) -
construção de uma maquete da escola, incluindo as diferentes salas e espaços.
(E) -
jogo de perguntas e respostas sobre as regras e normas da escola.
Explicação
Construir uma maquete da escola não é uma atividade adequada para desenvolver o conhecimento sobre papéis familiares e escolares no 1º ano do ensino fundamental. esta atividade se concentra mais em aspectos físicos da escola, como salas e espaços, em vez de explorar os papéis e responsabilidades das pessoas nesses ambientes.
Análise das alternativas
As demais alternativas são apropriadas para desenvolver o conhecimento sobre papéis familiares e escolares no 1º ano do ensino fundamental:
- (a): a leitura de histórias ajuda os alunos a entender diferentes papéis e responsabilidades familiares e escolares.
- (b): desenhar a família e a escola incentiva os alunos a pensar sobre quem faz parte desses ambientes e seus papéis.
- (c): escrever uma redação sobre papéis e responsabilidades promove a reflexão e o entendimento dos alunos sobre seus próprios papéis.
- (d): construir uma maquete da escola, incluindo as diferentes salas e espaços, não é atividade apropriada para o tema.
- (e): um jogo de perguntas e respostas sobre regras e normas da escola ajuda os alunos a compreender o papel das normas e regras na vida escolar.
Conclusão
Desenvolver o conhecimento sobre papéis familiares e escolares é essencial para o desenvolvimento social e emocional das crianças. atividades envolventes e apropriadas, como leitura de histórias, desenho e escrita, podem ajudar a promover essa compreensão.