Em qual das seguintes situações o papel da escola é mais importante?
(A) -
ensinar as crianças a amarrar os sapatos
(B) -
preparar as crianças para o mercado de trabalho
(C) -
dar às crianças um lugar seguro para brincar
(D) -
oferecer às crianças refeições nutritivas
(E) -
prestar assistência médica às crianças
Dica
- enfatize a importância da educação para o desenvolvimento pessoal e profissional dos alunos.
- compartilhe exemplos de ex-alunos que tiveram sucesso no mercado de trabalho graças à educação que receberam na escola.
- mostre aos alunos como as disciplinas acadêmicas e as atividades extracurriculares contribuem para o seu desenvolvimento profissional.
- organize visitas a empresas e indústrias para que os alunos possam conhecer as diferentes carreiras disponíveis e as habilidades necessárias para cada uma delas.
Explicação
A escola tem a missão primordial de fornecer às crianças os conhecimentos, habilidades e competências necessárias para que elas possam se inserir e se desenvolver no mercado de trabalho. a escola prepara os alunos para o futuro, equipando-os com as ferramentas acadêmicas, técnicas e sociais essenciais para a vida adulta.
Análise das alternativas
As demais alternativas se referem a aspectos importantes, mas não tão determinantes para o papel da escola:
- (a): ensinar habilidades básicas, como amarrar sapatos, é importante, mas não é o papel principal da escola.
- (c): oferecer um lugar seguro para brincar é importante, mas não é a missão principal da escola.
- (d): oferecer refeições nutritivas é importante, mas não é o objetivo principal da escola.
- (e): prestar assistência médica não é uma função típica da escola, embora possa ser oferecida em alguns casos.
- (b): preparar as crianças para o mercado de trabalho, é a que mais destaca o papel fundamental da escola.
Conclusão
A escola desempenha um papel crucial na preparação das crianças para o mercado de trabalho, fornecendo-lhes os conhecimentos, habilidades e competências necessárias para enfrentar os desafios do mundo profissional.