Título da aula: "Brincadeiras de Ontem e de Hoje: Uma Viagem no Tempo"

Propósito da aula: Apresentar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental diferentes jogos e brincadeiras tradicionais, além de promover a comparação entre essas brincadeiras e as que são populares atualmente.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e experimentar diferentes jogos e brincadeiras tradicionais;
• Comparar jogos e brincadeiras tradicionais com os jogos e brincadeiras populares atualmente;
• Identificar semelhanças e diferenças entre os jogos e brincadeiras de diferentes épocas;
• Compreender a importância dos jogos e brincadeiras para a interação social e a cultura.

Habilidades da BNCC: EF01HI05 - "Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras praticados nas comunidades históricas e atuais, reconhecendo-os como formas de interação social e espacial."

Sobre esta aula: Esta aula será uma viagem interativa pela história dos jogos e brincadeiras, com duração de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em conhecer e experimentar as brincadeiras tradicionais. Na segunda parte, farão a comparação entre os jogos e brincadeiras de ontem e de hoje.

Materiais necessários:

• Espaço aberto para brincadeiras;
• Materiais para diferentes jogos tradicionais (pedras, cordas, bolas, giz, etc.);
• Imagens e vídeos de jogos e brincadeiras tradicionais e atuais;
• Folhas de papel e lápis coloridos para desenhos e registros.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Pergunte aos alunos quais são as suas brincadeiras favoritas e discuta brevemente sobre a importância das brincadeiras para as crianças.

2. Brincadeiras Tradicionais: Experiência e Reflexão (25 minutos): Demonstre e ensine aos alunos diferentes jogos e brincadeiras tradicionais, permitindo que eles experimentem e se divirtam. Em seguida, promova uma reflexão sobre as brincadeiras, perguntando o que eles gostaram, o que aprenderam e como se sentiram.

3. Comparação entre Jogos e Brincadeiras (15 minutos): Apresente imagens ou vídeos de jogos e brincadeiras tradicionais e atuais. Peça aos alunos que comparem os jogos e brincadeiras de ontem e de hoje, identificando semelhanças e diferenças.

4. Desenho e Registro (20 minutos): Distribua folhas de papel e lápis coloridos para os alunos. Peça que eles desenhem uma brincadeira tradicional e uma brincadeira atual. Em seguida, incentive-os a escrever uma breve descrição de cada desenho.

5. Compartilhamento e Reflexão Final (10 minutos): Peça aos alunos que compartilhem seus desenhos e descrições com a turma. Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância dos jogos e brincadeiras para a cultura e a história, e como eles podem nos ajudar a entender o passado e o presente.