Qual das alternativas abaixo **não** é uma diferença física da escola em relação a outros ambientes de vivência, como casas ou praças?
(A) -
salas de aula separadas
(B) -
horários fixos
(C) -
presença de bebedouros
(D) -
professores presentes
(E) -
espaços amplos para brincadeiras
Dica
- observe as características do espaço, como: tamanho, forma, materiais utilizados.
- identifique objetos e equipamentos que são específicos de um determinado ambiente.
- compare diferentes ambientes e note as semelhanças e diferenças físicas entre eles.
Explicação
As outras alternativas (a), (b), (c) e (e) descrevem características físicas que diferenciam a escola de outros ambientes, como salas separadas, horários fixos, bebedouros e espaços amplos para brincadeiras. a presença de professores, por outro lado, não é uma característica física, mas sim um aspecto humano do ambiente escolar.
Análise das alternativas
- (a): salas de aula separadas são uma diferença física da escola.
- (b): horários fixos são uma diferença física da escola.
- (c): presença de bebedouros é uma diferença física da escola.
- (d): professores presentes não são uma diferença física da escola.
- (e): espaços amplos para brincadeiras são uma diferença física da escola.
Conclusão
É importante que os alunos entendam as diferenças físicas entre a escola e outros ambientes de vivência para que possam se adaptar melhor ao ambiente escolar e compreender as regras e hábitos específicos que o regem.