Em qual dos ambientes de vivência apresentados na aula a diversidade social é mais evidente?

• Crie um ambiente acolhedor e inclusivo, onde todos os alunos se sintam respeitados e valorizados.
• Incentive os alunos a aprenderem sobre diferentes culturas e religiões.
• Promova atividades que promovam a interação entre alunos de diferentes origens e culturas.
• Seja um modelo de comportamento, respeitando as diferenças e valorizando a diversidade.

A escola é um ambiente que reúne pessoas de diferentes origens, culturas, religiões, classes sociais e características físicas. Isso proporciona a oportunidade de conviver com pessoas diferentes e aprender sobre diferentes perspectivas. A escola também é um ambiente onde as pessoas podem desenvolver habilidades sociais e emocionais, como a empatia e o respeito às diferenças.

Nos demais ambientes de vivência, a diversidade social pode ser menos evidente:

• (A): A casa é um ambiente essencialmente privado, onde a diversidade social pode ser limitada.
• (C): A igreja é um ambiente religioso, que pode ou não acolher pessoas de diferentes origens e culturas.
• (D): A praça é um ambiente público, mas a diversidade social pode ser limitada pela localização e pelas atividades oferecidas.
• (E): A praia é um ambiente recreativo, mas a diversidade social pode ser limitada pela localização e pela época do ano.

A diversidade social é uma riqueza que deve ser valorizada e respeitada. A escola é um ambiente privilegiado para promover a diversidade social e ajudar as pessoas a aprenderem a conviver com pessoas diferentes.