Título da aula: "Minha Família, Minha Escola, Minha Comunidade"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre seus papéis e responsabilidades em diferentes contextos sociais, como a família, a escola e a comunidade, e reconhecer as semelhanças e diferenças entre esses papéis.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever os diferentes papéis e responsabilidades que desempenham em casa, na escola e na comunidade.
• Reconhecer as semelhanças e diferenças entre esses papéis e responsabilidades.
• Compreender a importância de cumprir com suas responsabilidades em cada contexto social.

Habilidades da BNCC: EF01HI03 - "Descrever papéis e responsabilidades em diferentes contextos sociais, como a família, a escola e a comunidade, reconhecendo semelhanças e diferenças entre eles."

Sobre esta aula: Esta aula durará 60 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão seus papéis e responsabilidades em casa, na escola e na comunidade. Na segunda parte, eles farão uma atividade artística que os ajudará a refletir sobre essas responsabilidades.

Materiais necessários:

• Imagens ou fotos de diferentes contextos sociais (família, escola, comunidade).
• Cartolina ou papel grande.
• Canetas hidrocor, lápis de cor ou giz de cera.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre os diferentes lugares onde as pessoas vivem e interagem. Pergunte aos alunos sobre sua casa, sua escola e sua comunidade. O que eles fazem em cada um desses lugares? Quais são as pessoas que eles conhecem?

2. Explorando Papéis e Responsabilidades (25 minutos): Divida a turma em três grupos. Cada grupo receberá uma imagem ou foto de um contexto social diferente (família, escola, comunidade). Peça aos alunos que observem a imagem e identifiquem os diferentes papéis e responsabilidades que as pessoas desempenham naquele contexto. Eles podem usar palavras ou desenhos para representar esses papéis e responsabilidades.

3. Compartilhando Descobertas (15 minutos): Depois que os alunos tiverem explorado os diferentes papéis e responsabilidades em cada contexto social, reúna a turma novamente. Peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas com a classe. Anote os papéis e responsabilidades que forem mencionados, destacando as semelhanças e diferenças entre eles.

4. Atividade Artística (10 minutos): Distribua cartolinas ou papéis grandes para os alunos. Peça-lhes que criem uma representação artística de seus papéis e responsabilidades em casa, na escola e na comunidade. Eles podem usar desenhos, pinturas, colagens ou qualquer outro material que desejem.

5. Compartilhando Criações (10 minutos): Quando os alunos terminarem suas criações artísticas, peça-lhes que as compartilhem com a classe. Incentive-os a falar sobre o que representaram e por que escolheram aqueles materiais e técnicas.

Conclusão: Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância de cumprir com nossas responsabilidades em cada contexto social. Pergunte aos alunos como eles podem contribuir para tornar sua família, sua escola e sua comunidade melhores.