Título da Aula: "Eu, Minha Família e Minha Comunidade"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objetivo Geral: Desenvolver a consciência social dos alunos ao identificarem seus papéis e responsabilidades dentro da família, da escola e da comunidade.

Habilidades da BNCC:

EF01HI03: Descrever papéis e responsabilidades em diferentes contextos sociais (família, escola, comunidade).

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel para cada aluno
• Lápis de cor ou canetas coloridas
• Imagens ou fotos de diferentes contextos sociais (família, escola, comunidade)

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes contextos sociais, como família, escola e comunidade.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre esses contextos.
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.

2. Identificação de Papéis e Responsabilidades (15 minutos)

• Distribua uma folha de papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que desenhem ou escrevam sobre seus papéis e responsabilidades em cada um dos contextos sociais discutidos.
• Circule pela sala e ofereça ajuda aos alunos que precisarem.

3. Compartilhamento de Desenhos e Escritos (15 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem seus desenhos e escritos com a turma.
• Estimule os alunos a fazerem perguntas e comentários sobre os trabalhos uns dos outros.

4. Discussão sobre as Semelhanças e Diferenças (15 minutos)

• Liderada pelo professor, promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os papéis e responsabilidades dos alunos em cada um dos contextos sociais.
• Registre as principais ideias no quadro ou flipchart.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e faça um resumo dos principais pontos discutidos.
• Encerre a aula enfatizando a importância de reconhecer e cumprir os papéis e responsabilidades em diferentes contextos sociais.