Qual das seguintes situações **não** representa uma conexão entre o eu e o outro?
(A) -
uma criança se lembra de brincar com seu pai quando era pequena.
(B) -
uma pessoa visita sua cidade natal e encontra antigos amigos.
(C) -
um grupo de vizinhos se une para organizar uma festa comunitária.
(D) -
um aluno compartilha uma história sobre suas férias com um colega de classe.
(E) -
uma pessoa recebe um presente de aniversário de um amigo.
Dica
- encoraje atividades que promovam a interação e a colaboração.
- apoie os alunos a expressarem suas ideias e sentimentos de forma respeitosa.
- crie oportunidades para as crianças conhecerem e apreciarem as diversas perspectivas e experiências dos outros.
Explicação
As demais alternativas (a, b, d e e) demonstram conexões pessoais entre indivíduos, enquanto a opção (c) representa uma conexão entre um grupo de pessoas (vizinhos) e uma atividade comunitária.
Análise das alternativas
- (a): uma conexão pessoal entre uma criança e seu pai.
- (b): uma conexão pessoal entre uma pessoa e seus amigos.
- (c): uma conexão entre um grupo de pessoas e uma atividade comunitária.
- (d): uma conexão pessoal entre dois alunos.
- (e): uma conexão pessoal entre duas pessoas.
Conclusão
Compreender as conexões entre o eu e o outro é fundamental para construir um senso de identidade e pertencimento. reconhecer e valorizar essas conexões contribui para relacionamentos saudáveis e comunidades mais unidas.