Qual das seguintes atividades não explora as conexões entre a família e a comunidade, conforme previsto nos objetivos da aula?
(A) -
compartilhar fotografias de famílias e comunidades diversas e discutir as conexões entre as pessoas.
(B) -
criar histórias sobre uma família ou comunidade específica retratada nas fotografias.
(C) -
jogar um jogo de tabuleiro sobre diferentes tipos de famílias e comunidades.
(D) -
analisar histórias familiares e comunitárias, procurando relacioná-las às próprias vidas dos alunos.
(E) -
compartilhar experiências pessoais sobre família e comunidade.
Explicação
As demais atividades (a, b, d e e) envolvem alunos em atividades que os levam a explorar e refletir sobre as conexões entre a família e a comunidade, seja através de discussões, criação de histórias, análise ou compartilhamento de experiências pessoais.
Análise das alternativas
- (a): envolve compartilhar e discutir conexões entre pessoas em famílias e comunidades.
- (b): envolve criar histórias sobre famílias e comunidades específicas, destacando conexões pessoais.
- (c): jogo de tabuleiro focado em tipos diferentes, não em conexões pessoais.
- (d): envolve analisar histórias para identificar conexões entre famílias e comunidades e suas próprias vidas.
- (e): envolve compartilhar experiências pessoais sobre família e comunidade, explorando conexões.
Conclusão
A atividade de jogar um jogo de tabuleiro (c) se desvia do objetivo de explorar as conexões pessoais e as relações de amizade entre família e comunidade. é uma atividade que pode introduzir diferentes tipos de famílias e comunidades, mas não necessariamente leva os alunos a refletir sobre as conexões entre elas.