Qual das seguintes atividades não é adequada para promover o reconhecimento das diferentes formas de organização da família e da comunidade?
(A) -
desenhar um mapa da casa e da comunidade.
(B) -
compartilhar histórias pessoais e familiares.
(C) -
recortar imagens de revistas que representem lembranças.
(D) -
jogar um jogo de tabuleiro sobre famílias.
(E) -
pesquisar sobre formas de organização familiar em diferentes culturas.
Explicação
Embora os jogos de tabuleiro possam ser divertidos e educativos, eles geralmente se concentram em uma forma específica de organização familiar, muitas vezes a família nuclear tradicional. isso pode limitar a compreensão dos alunos sobre a diversidade das estruturas familiares.
Análise das alternativas
As demais alternativas são atividades apropriadas para o objetivo da aula:
- (a): desenhar um mapa da casa e da comunidade pode ajudar os alunos a identificar diferentes tipos de famílias e estruturas comunitárias.
- (b): compartilhar histórias pessoais e familiares promove o reconhecimento de diferentes experiências e perspectivas dentro das famílias.
- (c): recortar imagens de revistas que representem lembranças permite que os alunos explorem suas próprias histórias familiares e as conectem com a comunidade.
- (e): pesquisar sobre formas de organização familiar em diferentes culturas amplia a compreensão dos alunos sobre a diversidade das famílias.
Conclusão
Reconhecer e valorizar as diferentes formas de organização da família e da comunidade é essencial para construir uma sociedade inclusiva e respeitosa. por meio de atividades adequadas, os alunos podem desenvolver sua compreensão sobre esse importante aspecto social.