Título da aula: "Nós Somos Família: Explorando as Conexões entre Família, Amigos e Comunidade"

Propósito da aula: O objetivo desta aula é que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental reconheçam as diferentes formas de organização da família e da comunidade, bem como os vínculos pessoais e as relações de amizade que as constituem.

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as diferentes formas como as famílias podem ser organizadas.
• Reconhecer que cada família é única e especial.
• Identificar as pessoas que fazem parte da sua família e comunidade.
• Compreender o conceito de amizade e os diferentes tipos de amigos.
• Reconhecer a importância dos vínculos pessoais e das relações de amizade para o bem-estar individual e coletivo.

Habilidades da BNCC: EF01HI02 - Reconhecer as conexões entre suas lembranças pessoais e as de sua família e comunidade, entre o Eu e o Outro.

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 50 minutos. A metodologia é participativa e dinâmica, envolvendo atividades em grupo e individuais, bem como discussões coletivas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel sulfite.
• Lápis ou canetas coloridas.
• Imagens ou fotografias de diferentes tipos de famílias.
• Livros infantis sobre famílias e amizades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos o que é uma família.
   • Em seguida, mostre imagens ou fotografias de diferentes tipos de famílias (famílias nucleares, famílias extensas, famílias monoparentais, etc.).
   • Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem as semelhanças e diferenças entre elas.

2. Discussão em grupo (15 minutos):

   • Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Distribua folhas de papel sulfite e canetas coloridas para cada grupo.
   • Peça aos grupos que discutam as seguintes questões:
     • O que é uma família?
     • Quais são os diferentes tipos de famílias?
     • Quais são os membros de uma família?
     • Quais são as funções dos membros de uma família?
     • Quais são os principais valores de uma família?

3. Apresentação dos resultados (10 minutos):

   • Após o término da discussão, peça a cada grupo que apresente suas conclusões para a turma.
   • Abra a discussão para que todos os alunos possam participar.

4. Leitura de livro infantil (10 minutos):

   • Leia para os alunos um livro infantil sobre famílias e amizades.
   • Após a leitura, peça aos alunos que comentem sobre a história e identifiquem os diferentes tipos de relacionamentos apresentados no livro.

5. Atividade individual (5 minutos):

   • Distribua folhas de papel sulfite e lápis ou canetas coloridas para cada aluno.
   • Peça aos alunos que desenhem ou escrevam sobre sua família.
   • Incentive os alunos a serem criativos e a expressarem suas próprias ideias e sentimentos.

6. Conclusão (5 minutos):

   • Reúna os alunos em roda e faça uma breve reflexão sobre a aula.
   • Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam sobre famílias e amizades.
   • Encerre a aula destacando a importância dos vínculos pessoais e das relações de amizade para o bem-estar individual e coletivo.