Título da aula: "Minha Família e Comunidade: Explorando Vínculos e Amizades"

Propósito da aula: Desenvolver a consciência dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental sobre as diferentes formas de organização da família e da comunidade, explorando vínculos pessoais e relações de amizade.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que existem diferentes tipos de famílias e comunidades, cada uma com suas próprias características e valores.
• Reconhecer os vínculos pessoais e as relações de amizade como elementos essenciais para a construção de uma comunidade solidária e acolhedora.
• Perceber-se como parte de uma família e de uma comunidade, valorizando a importância de suas contribuições.

Habilidades da BNCC: EF01HI02 - "Reconhecer as conexões entre suas lembranças pessoais e as de sua família e comunidade, entre o Eu e o Outro."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 50 minutos e será dividida em três etapas:

Etapa 1: Explorando diferentes famílias (20 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma família. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e percepções sobre suas próprias famílias.
• Em seguida, apresente diferentes tipos de famílias, como famílias nucleares, famílias extensas, famílias monoparentais e famílias adotivas.
• Use imagens, histórias ou vídeos para ilustrar cada tipo de família e enfatize que todas as famílias são importantes e devem ser respeitadas, independentemente de sua composição.

Etapa 2: Construindo vínculos na comunidade (20 minutos)

• Transite para uma discussão sobre a comunidade. Peça aos alunos que compartilhem o que sabem sobre sua comunidade e o que a torna especial.
• Apresente o conceito de vínculos pessoais e relações de amizade como elementos essenciais para a construção de uma comunidade unida e acolhedora.
• Use exemplos de pessoas que fizeram a diferença em suas comunidades através de suas ações solidárias e de amizade.

Etapa 3: Reflexão pessoal (10 minutos)

• Convide os alunos a refletirem sobre como eles contribuem para sua família e comunidade. Peça-lhes que pensem em coisas que eles fazem para ajudar seus familiares e amigos e como suas ações podem impactar positivamente a comunidade.
• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de ser um membro ativo e responsável da família e da comunidade.

Materiais necessários:

• Imagens, histórias ou vídeos sobre diferentes tipos de famílias.
• Quadro branco ou flipchart para escrever palavras-chave e ideias.
• Folhas de papel e lápis coloridos para os alunos fazerem desenhos ou anotações.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, em suas contribuições para as atividades coletivas e na reflexão pessoal sobre sua própria contribuição para a família e a comunidade.