Qual das seguintes opções não representa uma fase da vida humana abordada na aula?

• use imagens ou ilustrações para tornar os conceitos mais concretos.
• conecte as fases da vida a eventos e memórias pessoais dos alunos.
• incentive os alunos a compartilharem suas histórias e a aprenderem sobre as diferentes experiências de vida.

A aula se concentra nas fases da vida humana comumente reconhecidas e ensinadas no 1º ano do ensino fundamental, que são: infância, adolescência, fase adulta e velhice. a "maturidade" é um conceito mais amplo que pode se referir a diferentes estágios de desenvolvimento ao longo da vida e não é uma fase específica.

As demais alternativas representam fases da vida humana abordadas na aula:

• (a): infância
• (b): adolescência
• (c): maturidade
• (d): puberdade (estágio dentro da adolescência)
• (e): velhice

Compreender as fases da vida humana é essencial para desenvolver uma consciência do tempo e da própria jornada. as atividades da aula ajudam os alunos a explorar e valorizar suas histórias pessoais.