Qual das seguintes atividades não envolve a prática da habilidade de "selecionar e comparar informações relevantes sobre sua história pessoal" prevista no plano de aula?

(A) - 
 contar histórias sobre experiências pessoais em roda de conversa.
(B) - 
 criar uma linha do tempo com marcos importantes da vida.
(C) - 
 escrever um poema sobre um momento especial da infância.
(D) - 
 fazer um desenho representando uma lembrança marcante.
(E) - 
 ouvir a história de um colega sobre sua família.

Explicação

A habilidade de "selecionar e comparar informações relevantes sobre sua história pessoal" requer que os alunos analisem e escolham informações específicas de suas próprias experiências para compartilhar ou registrar. ouvir a história de um colega, embora possa ser interessante e enriquecedor, não exige que os alunos façam essa seleção e comparação dentro de suas próprias histórias.

Análise das alternativas

As demais alternativas envolvem a prática da habilidade mencionada:

  • (a): contar histórias pessoais requer que os alunos selecionem e compartilhem informações relevantes de suas próprias experiências.
  • (b): criar uma linha do tempo envolve selecionar e comparar marcos importantes da vida pessoal.
  • (c): escrever um poema sobre um momento especial exige que os alunos selecionem e destaquem informações relevantes de sua história pessoal.
  • (d): fazer um desenho representando uma lembrança requer que os alunos selecionem e interpretem uma informação específica de sua história pessoal.

Conclusão

Selecionar e comparar informações relevantes sobre sua história pessoal é uma habilidade importante para o autoconhecimento e para o desenvolvimento da identidade. atividades que estimulam essa habilidade ajudam os alunos a refletirem sobre suas experiências e a construir um senso de continuidade e propósito.