Qual das alternativas abaixo não representa uma memória especial que um aluno do 1º ano pode incluir em sua linha do tempo de vida?
(A) -
o primeiro dia de aula
(B) -
uma viagem à praia com a família
(C) -
a festa de aniversário do melhor amigo
(D) -
o nascimento do primeiro filho
(E) -
um passeio de bicicleta com o avô
Explicação
As demais alternativas apresentam eventos e experiências que são comuns na vida de uma criança do 1º ano. no entanto, o nascimento de um filho é um acontecimento que geralmente ocorre quando a criança já está na adolescência ou na vida adulta.
Análise das alternativas
- (a): o primeiro dia de aula é uma memória especial para a maioria das crianças.
- (b): uma viagem à praia com a família é um evento marcante para muitos alunos do 1º ano.
- (c): a festa de aniversário do melhor amigo é um momento de celebração e diversão.
- (d): o nascimento do primeiro filho é um acontecimento da vida adulta.
- (e): um passeio de bicicleta com o avô é uma atividade que pode proporcionar uma memória especial para uma criança do 1º ano.
Conclusão
A linha do tempo da vida é uma ferramenta valiosa para os alunos explorarem suas memórias pessoais e compreenderem a ideia de temporalidade. ao selecionar memórias especiais para incluir em suas linhas do tempo, os alunos podem construir um senso de identidade individual e coletiva.