Quais das seguintes afirmações sobre a construção do mural na aula são verdadeiras?
(A) -
O mural deve representar apenas as memórias pessoais dos alunos.
(B) -
O mural deve incluir fotos, desenhos e escritos que representem diferentes fases da vida.
(C) -
O mural não precisa ser feito com materiais diversos.
(D) -
O mural deve ser concluído em apenas uma aula.
(E) -
O mural não tem como objetivo ajudar os alunos a entender o conceito de temporalidade.
Explicação
O mural deve representar as memórias pessoais dos alunos e também da família, escola e comunidade, abrangendo diferentes fases da vida. Isso é essencial para atingir o objetivo da aula de explorar a temporalidade e as mudanças ao longo do tempo.
Análise das alternativas
- (A): Falsa, o mural deve representar memórias de diferentes fontes, incluindo alunos, família, escola e comunidade.
- (B): Verdadeira, o mural deve incluir uma variedade de materiais para representar diferentes fases da vida.
- (C): Falsa, o uso de materiais diversos é importante para estimular a criatividade e tornar o mural mais significativo.
- (D): Falsa, a construção do mural pode levar mais de uma aula, dependendo do tamanho e da complexidade do projeto.
- (E): Falsa, o mural tem como objetivo ajudar os alunos a entender o conceito de temporalidade ao representar diferentes momentos no tempo.
Conclusão
Ao criar um mural que abrange memórias diversas e usa materiais variados, os alunos podem visualizar e compreender melhor as diferentes fases da vida e o conceito de temporalidade.