Título da Aula: Viagem no Tempo da Minha Vida

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente: História

Habilidade da BNCC: EF01HI01 - "Recordar e organizar suas lembranças pessoais e também as de sua família, escola, vizinhos, enfim, de sua comunidade, para identificar aspectos do seu crescimento, isto é, recordar fatos mais marcantes, ouvir histórias, observar fotografias e fazer comparações."

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a consciência histórica a partir da percepção do próprio passado;
• Organizar e sequenciar informações sobre as fases da própria vida;
• Compreender a noção de temporalidade por meio de comparações entre passado, presente e futuro.

Materiais Necessários:

• Fotos da família e amigos dos alunos;
• Objetos pessoais que marquem momentos importantes da vida dos alunos;
• Papel A4 e lápis de cor;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos sobre suas lembranças mais antigas.
   • Estimule-os a compartilhar experiências e histórias familiares.
   • Apresente o tema da aula: "Viagem no Tempo da Minha Vida".

2. Recordando o Passado (20 minutos):

   • Peça aos alunos que tragam fotos de família e amigos para a aula.
   • Organize as fotos em uma linha do tempo na parede ou no quadro branco.
   • Incentive os alunos a compartilhar histórias sobre as fotos e a identificar as fases da própria vida.

3. Comparando Passado, Presente e Futuro (15 minutos):

   • Peça aos alunos que desenhem uma linha do tempo em uma folha de papel.
   • Eles devem dividir a linha do tempo em três partes: passado, presente e futuro.
   • Distribua lápis de cor e peça que eles representem cada fase com cores diferentes.
   • Estimule os alunos a refletir sobre as mudanças que ocorreram em suas vidas e a pensar sobre o que desejam para o futuro.

4. Construindo a Noção de Temporalidade (15 minutos):

   • Explique aos alunos os conceitos de passado, presente e futuro.
   • Utilize exemplos concretos para ilustrar cada conceito.
   • Peça aos alunos que deem exemplos de eventos que ocorreram no passado, no presente e no futuro.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos da aula.
   • Incentive os alunos a refletir sobre a importância de conhecer e valorizar o próprio passado.
   • Proponha uma atividade de escrita em que os alunos possam contar uma história sobre um momento marcante de suas vidas.