Qual dos seguintes elementos é um exemplo de lugar construído no entorno da escola?

Para ajudar as crianças a diferenciar elementos naturais e construídos, você pode fazer uma atividade simples:

1. Peça para as crianças listarem todos os elementos que elas podem ver ao redor da escola.
2. Em seguida, separe a lista em duas colunas: elementos naturais e elementos construídos.
3. Discuta com as crianças as diferenças entre os dois tipos de elementos.

Essa atividade ajudará as crianças a compreender melhor o conceito de elementos naturais e construídos e como eles se relacionam entre si.

Edifícios são construções humanas e, portanto, são considerados elementos construídos no entorno da escola.

As demais alternativas são exemplos de elementos naturais:

• (A): Árvores: vegetação de origem natural
• (B): Canteiros: vegetação plantada ou cultivada pelo ser humano, mas ainda assim considerada natural
• (D): Nuvens: fenômeno atmosférico natural
• (E): Pedras: elemento natural encontrado na natureza

É importante que as crianças sejam capazes de identificar os elementos naturais e construídos em seu entorno para que possam compreender as interações entre a natureza e a sociedade.